Di dalam pengelolaan Lapas Pemuda Tangerang, strategi efektif pendidikan menjadi hal yang sangat penting untuk membantu narapidana menyesuaikan diri dengan masyarakat. Dalam konteks ini, program pendidikan di dalam lapas bukan hanya sekedar menjadi kegiatan rutin, melainkan juga menjadi sarana untuk memberikan kesempatan kepada narapidana untuk memperbaiki diri dan mempersiapkan diri kembali ke masyarakat.
Menurut Bapak Arief Rahadian, Kepala Lapas Pemuda Tangerang, strategi efektif pendidikan di dalam lapas haruslah menjadi prioritas utama. “Kami percaya bahwa melalui pendidikan, narapidana dapat belajar hal-hal baru dan meningkatkan keterampilan yang dapat bermanfaat bagi mereka setelah kembali ke masyarakat,” ujarnya.
Salah satu strategi efektif pendidikan yang diterapkan di Lapas Pemuda Tangerang adalah program pelatihan keterampilan. Dalam program ini, narapidana diajarkan berbagai keterampilan seperti menjahit, memasak, atau keterampilan lain yang dapat membantu mereka dalam mencari pekerjaan setelah bebas. Hal ini sejalan dengan pendapat Pak Joko Widodo, seorang ahli pendidikan, yang menyatakan bahwa “pendidikan vokasional dan pelatihan keterampilan sangat penting bagi narapidana agar dapat lebih mudah bersaing di dunia kerja setelah bebas.”
Selain itu, strategi efektif pendidikan juga mencakup program pendidikan formal seperti pendidikan nonformal dan informal. Narapidana diberikan kesempatan untuk mengikuti berbagai program pendidikan seperti kursus bahasa Inggris, pelatihan komputer, atau bahkan program belajar membaca dan menulis. Dengan demikian, diharapkan narapidana dapat meningkatkan pengetahuan dan keterampilan mereka selama menjalani masa hukuman.
Dalam mengimplementasikan strategi efektif pendidikan di Lapas Pemuda Tangerang, kerjasama antara pihak lapas, instansi terkait, dan masyarakat sangatlah penting. Pak Arief Rahadian menambahkan, “Kami tidak bisa bekerja sendiri dalam memberikan pendidikan kepada narapidana. Dukungan dari berbagai pihak sangat dibutuhkan untuk menjadikan program pendidikan di lapas menjadi lebih efektif.”
Dengan adanya strategi efektif pendidikan di Lapas Pemuda Tangerang, diharapkan narapidana dapat lebih mudah menyesuaikan diri dengan masyarakat setelah bebas. Pendidikan di lapas bukan hanya sekedar sarana pembelajaran, melainkan juga sarana untuk memberikan harapan baru bagi narapidana untuk memulai kehidupan yang lebih baik.